心智技能形成的三个阶段？
三个阶段是：
1.原型定向；
2.原型操作；
3.原型内化。
(1)原型定向，是指了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式操作过程或操作活动程序,了解原型的活动结构,从而使主体知道该做哪些动作和如何去顺利完成这些动作,明确活动的方向。
(2)原型操作,是指依据心智技能的知行合一实践传统模式,把主体竞赛活动在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。
(3)原型内化,是心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的方式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
加里培林关于心智技能的形成阶段与冯忠良的三阶段模型有什么关系？
加里培林于1959年提出了著名的心智活动形成的五阶段理论。
然后冯忠良在长期的教学实验过程中，发现加里培林学派所划分的阶段，有的可以合并，名称也可以简化，并提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。
心智技能的成分
心智技能的成分为感知、记忆、想象和思维，而以思维为主要成分。心智技能，又称智力技能、智慧技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如阅读、心算、记忆策略等技能。心智技能可分为普通心智技能和专职心智技能。前者如观察技能、分析问题和解决问题的技能等；后者如阅读、运算技能等。心智技能的主要特征有：
1、就心智技能对象而言，它是一种观念活动，如法则、规则运用自如。因此心智技能具有观念性。
2、就心智技能形式而言，它是借助内部言语在头脑里默默地进行，因此心智技能具有内潜性。
3、就心智技能结构而言，它是从完整到压缩、简化，因此心智技能具有简缩性。
心智技能的含义
心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。
心智技能的主要特征：
1、就心智技能对象而言，它是一种观念活动，如法则、规则运用自如。因此心智技能具有观念性。
2、就心智技能形式而言，它是借助内部言语在头脑里默默地进行，因此心智技能具有内潜性。
3、就心智技能结构而言，它是从完整到压缩、简化，因此心智技能具有简缩性。
心智技能中的原型是啥意思
原型指被模拟的自然现象或过程。
心智技能的原型分类如下。
原型定向：了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。像老师在黑板演算。
原型操作：依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。借助于实物模型、图片、示意图、动作等。
原型内化：心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。又可划分成三个小的阶段．即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。
dashen在吗，解决问题，中学生的心智技能都有啥啊，头一次听说
- dashen在吗，解决问题，中学生的心智技能都有啥啊，头一次听说
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