心理学报告_求一个用SPSS分析的心理学课题研究报告

求一个用SPSS分析的心理学课题研究报告

  • 字数不用太多,800到1200就够了课题可以不是很高深的,文字也可以不用很专业,类似于大二的水平就行了请尽量用课本上的规范的格式,结论分析要有逻辑性比较急,请有现成论文的朋友帮帮忙!非常感谢!问题补充: 如果可以请将文档加密,密码PM我确认后会给您加分的,谢谢!网上已有的论文不要~
  • 这个我不太懂,太专业了需要用spss软件的会的不多

消费心理学选修课结课论文

  • 题目:假想从某个(类)企业出发,提交一份有市场调查基础的消费者心理现象分析报告
  • ,中英都要

有没有人知道这些书(2015北师心理学考研参考书)的中文版在哪儿?求电子书或网址

  • Psychology and Life,心理学与生活(第18版,英文影印版) What is Psychology? Essentials(英文版) Psychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版,英文影印版) Psychological Testing: History, Principles and Applications,心理测量:历史、概述与应用(第4版,英文影印版) Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版) Designing and Reporting Experiments in Psychology, 心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版) Educational Psychology,伍德沃克教育心理学(双语教材,第11版) Social Psychology ,社会心理学(第九版,英文影印版) Developmental Psychology: Childhood and Adolescence,发展心理学–儿童与青少年(第六版,英文影印版) Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),(中文翻译版书名《行为科学统计》第七版) Abnormal Psychology,变态心理学(第12版,英文影印版) Biological Psychology,生物心理学(第9版,英文影印版)
  • 如果版本不要求的话还找得到,要最新版的太难找了

求应用心理学学年论文题目

  • 老师要求我们切实可研究的(其实意思就是发发问卷,统计统计,然后写报告),又有研究意义的;前人研究不要太多的。
  • 是发发问卷,统计

求心理学毕业论文,求心理学研究生

  • 问题补充: 应用心理学本科毕业论文写哪方面的比较好些,综述类的还是研究类的?求指导
  • 你的心理学方面论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向?   老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!  学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。      毕业论文写作技巧:第一条,先要围绕着论题去占有和选择材料。也就是说,当你的论题已经确定以后,第一,围绕着立论去占有材料,多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的,先积累材料,再有论点。一旦立论确立了以后,再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料,占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家,某个阶段的几部作品,就将这几部作品拿来进行深入细致的研读,进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的,不是纯理论性的,用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的,那么你的调查材料、实验材料也要占有。第二,要对研究对象的外延材料占有。比如你要研究的是作家作品的话,那么你就要对作家写作的背景材料,包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料,还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料,你就可以做到知人论世,可以使自己在研究当中尽量公允,不带偏见。所以,充分占有材料,也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。第三,在有材料的基础上要选择材料。决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字,你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样,写出六万字,太丰富了。把握不住自己的时候,可以让老师来帮助你,告诉你哪些能用,哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好,因为删总是好删的。在材料多的情况下,你就选更好的材料。2 、选择论文的类型。第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文,二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文,比如对作家、作品的研究,对诗派的研究。应用性比较强的学科,比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等,论文一般写成调查性的或总结性的,我将它概括为报告型论文。杂志上发表的3000来字的论文,一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好,报告也好,总之,最后是要总结出规律性的东西来。比如说,《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律:综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习;综合性学习能够激发学生的创造意识,培养学生的创造能力;综合性学习以课外学习为主,能加强课内外的结合,强化能力的培养;综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识,使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨,说明它的意义。大多数学生的论文都是学术型的,学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题,经过充分的研究以后,用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识,对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种,一是论述性的论文,一是综述性的论文。所谓论述性的论文,最大的特点是以议论为主,有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点,驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文,在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如,2003年已经过了半年了,我们就可以对过去的半年时间里的小……余下全文

手机带到学校的思想报告

  • 200之300字
  • 我认为,家长给孩子配手机,主要是为了方便联系和沟通。比起公用电话,手机就方便卫生。有时候父母通过短信和孩子交流,比当面说还管用。“要在‘第一时间’联系孩子,显然还是手机方便。孩子晚自习后要走夜路回家,用手机可及时和学校、家长联系。 我明白学校之所以禁止学生带手机去学校,主要原因是一些孩子偷偷在课堂上玩手机,影响了学习。这样的事应该限制。其实解决的方法很简单。如果一个老师发现学生在课堂里玩手机,就会上前“没收”,放在教室前面的桌子上。下课之后,还给学生就好了。如果这个办法反复几次都不管用。就打个电话告诉学生的家长,请他们过来取手机。只要有一次,家长的工作受到影响,回家后多数会严厉批评孩子,甚至警告他们“如果你在学校玩手机,就不给你用了。”这样多数孩子都会停止在学校内玩手机。其实,从心理学角度来讲,每一个孩子都生性好动、好奇。即使你不给他手机,他手中有一个新的笔、新的书、新的衣服、新的眼镜,新的计算器,他都会摆弄。但是,孩子们的好奇心是会随着对一件事情日益熟悉而减弱。当他有一个新的手机时,他白天晚上都免不了惦记,但是用久了。手机就会回归到通讯工具的本来功能上了。 我认为,一个孩子在家庭经济条件允许的话,有一个手机绝对是利大于弊。除了上面提到的在紧急情况下,手机可以救孩子一命之外,手机实际上可帮学生解决许多困难,也会让家长和学校更好地保护孩子。如学生外出迷路;上学去忘带了本子、作业、午饭;学校突然有活动孩子不能按时回家,手机都会让家长和学生保持有效的联系。手机是一个现代化的工具,绝不能因噎废食。再怎么样,一个学校因学生带手机去学校而处分的做法实在是太过分了

有婚姻心理学方面的人吗

  • 有婚姻心理学方面的人吗老婆爱玩游戏,我爱打小报告。有事都和我妈说,,我猜疑心很重。。他玩游戏和男人聊天我整天不爽和他吵。。最近一次她回娘家了,走的时候很好,。到家就变了一个人似的。。。昨天我去接她(第二次了)她给我脸色,。门都不进。。说你不让我生气1我就很好了,,我不知道咋回事我家人就说是她妈教的,,以前我觉得她妈挺好的一个人。现在弄得我不知道相信谁去啦。。
  • 你一个大男人应该宠着自己的老婆,怎么还跟小孩似的爱打小报告 有什么事你们当面说清不就好了 既然结婚了 那你们就是互相陪着过余生的人 你好歹也是个男人 别这么小心眼了 哄哄她 买点化妆品 就好了

被用床考试该向老师报告什么呢?

  • 被用床考试该向老师报告什么呢?
  • 教师招聘考试要考虎龚港夹蕃蝗歌伟攻连哪个科目,总体来说,有的地方考公共基础知识和专业知识,有的地方单考专业知识,考公共基础知识的话一般包括教育学、心理学、新课改、职业道等,专业知识一般考的是高考水平的试卷。  教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试,有些地区直接笔试,无需面试。

求大神,汉语言文学专业的毕业论文以及调查报告,跪谢!!!

  • 毕业论文和调查报告题目是一样的,那位亲给发个。。。
  • 一、毕业论文的选题 (一)选题的范围 本专业所开的课程可分为两大类:一类属于公共课,一类属于专业课。一般而言,毕业论文的选题必须在所开专业课范围内选,而不得在公共课范围内选。比如,马克思主义哲学、政治经济学、普通教育学、普通教育学、普通心理学范围内的选题,不能作为汉语言文学专业的毕业论文选题。 汉语言文学专业所开专业课又可分为三大类:其一语言类:如古代汉语、现代汉语、语言学概论、逻辑学等课程;其二文学类:如中国古代文学、中国现当代文学、外语文学、文艺理论、美学原理、文学批评等课程;其三教学技能类:如写作、语文教学论等课程。在上述三大类课程范围选择的论题才能作为汉语言文学专业的毕业论文选题。 (二)选题的方法 1、从疑难处选题 (1)发现通说不完备或难以自圆其说 例如,我们学习《诗经》,它分风、雅、颂三部分,一般认为,“颂”有一定的史学价值,文学价值不高。这是真的吗?这个“文学价值”是以今天的标准还是当时的标准呢?它和“风、雅”在文学性方面的区别异同是怎样的呢?它为当时的文学创作提供了哪些新的东西呢?显然,站在今天的角度,我们完全可以去追问一下,如果深入研究下去,就可能找到论文题目。 (2)发现专业书籍在某些方面语焉不详 例如,我们偶然读到一本张爱玲的小说,觉得不错,想深入了解一下张爱玲的创作,但一翻《中国现代文学史》,却发现没有提及或语焉不详。像这种情况,深入追问,也就容易找到论文的题目。 (3)对某些学术观点持不同看法 例如,听老师讲课,老师常常要引述他人的学术观点或讲述自己的学术观点,有些观点你接受,有些观点你不一定接受,或你有自己新的看法。 (4)发现理论与实践存在某些矛盾 例如,写作课上,老师常说到“内容决定形式”这个命题,写作真的是“内容决定形式”吗?譬如,同一个题材,既可以写消息,又可以写通讯,当你决定写消息,你就不得不依据消息这种题材形式去“决定内容”。又例如,同一个题材,既可以写短篇小说,又可以写微型小说,当你决定写短篇小说,你就不能把过程铺得太长、太细,必须去营建微型小说的“矛盾错位”。题材这种“形式”不像一件衣服,可以由“内容”随意地穿上、脱下,作为一种内隐的形式,它早就蕴涵在作者的头脑之中,并决定着内容的增减舍取。倘若你有这方面的写作体会,就会意识到“内容决定形式”这种说法还不够全面,还不能充分概括写作实际,那么,你深入探讨下去,也许就找到了论文的选题。 (5)发现某种新现象、新情况,找不到现成答案 出现了某种新情况、新现象,我们以前很少接触。应该怎样去评价它呢?有关的专业书上又找不到现成的答案。这时候,深入探讨,也容易产生论文的题目。例如,“意识流”小说最初在文坛上出现的时候,我们很少见过,它是好还是不好呢?它对文学创作将带来什么样的影响呢?这就是问题,抓住这个问题探讨,就可能是论文的选题。 2、从学术“热点”选题 每个学科,在某些时候,常常会出现某些“热点”,大家比较关注,讨论十分热烈。这些“热点”或是具有很强的现实意义,或是涉及学科基本理论建设,关心这些“热点”也比较容易找到选题。

因论文需要,跪求心理学问卷2份,包括问卷题目和计分方式。急求。谢谢!

  • 1.父母控制问卷,共34题由Wang 等人( 2007) 编制。行为控制16 个项目,测量父母主动询问和行为约束等行为,例如“我的父母是否经常问我都有些什么校外活动”。要求青少年报告父母做出每种行为的频度。采用五点计分,从“从不”到“很经常”分别计1 ~ 5 分,分数越高表示行为控制水平越高。心理控制18 个项目,测量父母引发子女内疚感、爱的撤回、权力专断等行为,例如“如果我不按父母的方式看待事情,他们就会对我不大友好”。要求青少年报告每个项目与父母实际情况的符合程度。采用五点计分,从“完全不符合”到“非常符合”分别计1 ~ 5 分,分数越高表示心理控制水平越高。2.中文版Frost 多维度完美主义量表(CFMP),共27题。请发到我的邮箱:[email protected] 万分感谢!!
  • wenku.baidu.com/…IA2pmW这个最后面就是啊 免费下的啊

为您推荐

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注