高尔基童年_高尔基童年内容简介

高尔基童年
求一篇高尔基的《童年》论文

  • 1000字左右,假期作业。。。。快开学了。。。。。急求。。。。。要标准的论文格式不是读后感!
  • 你好,文章发你邮箱吧

高尔基的《童年》剧本

  • 选原著中合适的一段编成小剧本,要有角色对话和旁白
  • (⊙o⊙)… 这个不会

童年 高尔基中有没有一段是:

  • 那时候,我们总喜欢一起踏着单车飞快地穿过人群,风在身后扯着我们的头发,享受着风的凉爽和飞的刺激,却不知大把大把的快乐时光顺着飞扬的发丝和衣角溜到身后,头也不回。 为什么人总是在美好事物快要失去的时候才知道珍惜。 那天,云淡风清,这也是我们姐弟五个小不点共同生活的最后一天,因为我到了上学的年龄,爸爸妈妈要接我回家了,心中有无数的无奈和不舍。那天,姐弟并肩躺在草地上,尽情舒展情感,呼吸着青草的气息,静静的看着蓝蓝的天,没有谁愿意打碎这种寂静。只是,他们未注意到,从我眼角滑落了一滴泪,藏了一天,最终淹没在草丛中…… 一天就这样度过了,那么的平静,静的不留一丝痕迹,我还末来得及去抓,已从指缝间悄悄逝去。第二天,我快要走了,他们拉着我让我别走,面对他们期待的双眼,我能做的只有和他们抱在一起,希望在最后我还能感觉一下,我们五个小不点之间纯朴的亲情。 最终,我还是走了,临走之前他们什么也没说,只是每个人塞了一张纸条给我,让我上车再看。车开动的时候,我默默的趴在窗口,他们拼命地跟着车子跑,跑了好长时间直到表弟摔了一跤,他们才放弃,才知道我的离别己注定,才知道他们没有办法也不可能再挽回我,而我给他们的答案也只能是无奈的泪水。 迫不及待的打开纸条,第一张是表哥的“小妹,一定要改掉贪吃的坏毛病呀!”第二张是二表姐的“小妹,生病了一定要吃药呀!”第三张是表弟的“姐姐,明年的今天我们还一起烤玉米吃,别忘了,一定要来呀!”最后一张是大表姐的“晚上睡觉不要再蹬被子了,小心着凉……”泪水再次漫出眼眶。 童年是纯洁的,充满了亲情。 窗外的雨还在不停的下,一阵风吹来,我的心还很冷,这才知道回忆是有毒的,它会让我们的神经变得脆弱,可飞鸿踏雪,岁月无痕,许多年的故事,许多年的情怀,伴随我一生的只有那心底不时泛起的往事涟漪。
  • 没有,绝对没有。阿廖沙爸爸出场就死了……

【童年 高尔基】谁能告诉我一下有关《童年》的试卷的答案?

  • 《童年》第1章1.“我”和“我”的两个舅舅分别叫什么名字?2.“我”和母亲跟着外祖母到哪里去?家中发生了哪两件惨事?2.外祖母对“我”有何影响?摘录本章的一段话来说明。《童年》第2章1.两个舅舅为何不喜欢“我”母亲回到外祖父家?他们为何打架?2.外祖父最早靠什么谋生?现在以何为业?3.萨沙为何被外祖父打?“我”被打的原因是什么?外祖父是怎么教育他们的?打完之前后,外祖父做了什么?3.本章引出一个重要人物是谁? 《童年》第3章1.本章哪些地方体现“小茨冈”的善良?2.雅科夫舅舅为何骂自己是“流氓、下流种子”?3.“小茨冈”赶集归来,为何两个舅舅特高兴?外祖母却不高兴?4. “小茨冈”怎么死的?《童年》第4章1.外祖母为哪些人、事做祈祷?2.摘录原文,外祖父、米哈伊尔舅舅怎么殴打自己的妻子?她们为何不反抗?3.本章中,外祖父家遭遇了哪两大空难?4.面对大火,外祖母有哪些英勇举动? 5.从本章中,可看出外祖母是怎样的人?《童年》第5章1. 分每结果是什么?这为第6章中的什么事埋下伏笔?2. 简述外祖母过去的经历?3. 外祖父其实也有善的一面,从本章中找一些事例(不少于3处)说明,从他后来的变化可明白一个什么样的道理?《童年》第6章1.外祖父认为是谁唆使米哈伊尔?2.米哈伊尔舅舅是怎样三番两次回来捣乱的?3.哪些细节看出外祖父、外祖母还是念骨肉之情,没有恶惩米哈伊尔?《童年》第7章1.外祖父、母的祈祷内容有何不同?在我看来他们所信仰的上帝有何不同?2.“我”为何与街上的小孩打架?从中看出“我”什么的特点?3.格里戈里的结局是什么?他的结局是谁的结局预示?《童年》第8章1.外祖母如何阻止五个市民欺凌一乡下人?2. “好事情”外号怎么来的?他的爱好是什么?4.外祖母讲了一个很长的故事,故事名叫什么?“好事情”对其中哪句话印象深刻?4.大家对“好事情”持什么态度?如何看待“我”与“好事情”的来往?《童年》第9章1.彼得伯伯真实身份是什么?他的结局是什么?2.从彼得的叙述中,那些老爷是怎么对待农奴的?(举两例说明)3.“我”救了谁一命?彼得为什么反对“我”和那三位少爷来往?5.彼得原来和“我”关系不错,后来为何变?《童年》第10章1.母亲回来后,外祖父想把她嫁给谁?为何最后没有成功?2.外祖父为何再次暴打外祖母?摘录原文说明惨状。3.“我”如何替外祖母报仇?《童年》第11章1.萨沙为何屡次逃学?2.“我”的父亲叫什么?工作是什么?3.外祖母如何成全了“父亲”和“母亲”的婚姻?(至少写三件事)5.外祖父最终是否接纳了父亲?5.两个舅舅如何陷害父亲?父亲面对警官又如何护了两个舅舅?6.本章主人公“父亲”的形象特点是什么?《童年》第12章1.母亲改嫁给谁?婚后他们在去哪?等他们再回来时,是怎样一幅光景?落魄的原因是因为火灾吗?2.继父因为会么被告工厂开除?他是如何对待母亲的?3.“我”为何被学校赶回家?后来事情如何有了转机?4.外祖父为何卖房子?卖房后对外祖母说些什么?6.摘录原文,“我”为何要记录这些苦难、丑事?《童年》第13章1.分家以后,外祖父是如何的小气?列举六点说明2.“我”如何帮助外祖母解决经济困难?3.“我”的好朋友的特点是什么?4.文章结尾外祖父的话是什么意思?
  • 高尔基4岁丧父,10岁丧母,后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家,自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的,它们独自成篇,又前后相连,艺术地再现了主人公阿辽莎成长历程的三个阶段,真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众的生活,反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊,揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶,被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判现实主义文学的伟大成就。  《童年》是这套三部曲的第一部,讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁,他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光,向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活,描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。高尔基的这些回忆,有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌,了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。  小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”,“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”。在叙述童年生活的过程中,几乎阿辽莎遭遇的每一件比较大的事情,都会引起他一种意识的觉醒,这在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿辽莎的哲理性的语言。在高尔基的笔下,阿辽莎的生活是出身于下层人民的一些有卓越才华的人的生活,作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的成长。  本书不仅有严谨的艺术结构,也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画了阿辽莎、外祖父、外祖母这三个人物。

《童年》 高尔基 读后感

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  • [童年]讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭。此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。   读了感觉到的是一种感动,书中描写的外婆,就是作者自己心中的圣母,通过大师的笔端,焕发出这种神圣的、圣洁的光芒,感动了因为读了这本书而感悟的读者。   小说中的主人公同样是三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主,但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外祖父经常痛打外祖母及孩子们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场。   处在这样丑陋的社会,我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧,根据自己的亲身经历,成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。   《童年》读后感   每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。   高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。   童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。   高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。   我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

高尔基的《童年》读书笔记 ⑩篇(可省略2篇) 注意:每一章一篇 不是整本书的读书笔记

  • 读书笔记包括好词(5个)好句(3个),读后感 主要内容。 急啊!!!!!!问题补充: 可联系我Q Q 1 0 9 9 1 0 0 3 8 3
  • 基的《童年》读书笔

求高尔基《童年》中精彩片段的语句分析

  • 求高尔基《童年》中精彩的片段分析要4篇,每一篇片段加上分析要320字左右,谢谢
  • 她们在父亲的身边滚来爬去,来回碰他,可他一动不动,好像还在笑! 她们在地板上折腾了好半天,母亲有好几次站起来都又倒下了;姥姥则像一个奇怪的黑皮球,跟着母亲滚来滚去。 突然,在黑暗中,我听见一个孩子的哭声! “噢,感谢我的主,是男孩!” 点着了蜡烛。 后来的事儿我记不清了,也许是我在角落里睡着了。 我记忆中可以接上去的另外的印象,是坟场上荒凉的一角。 下着雨,我站在粘脚的小土丘上,看着他们把父亲的棺材放在墓坑。 坑里全是水,还有几只青蛙,有两只已经爬到了黄色的棺材盖上。 站在坟旁边的,有我,姥姥,警察和两个手拿铁锹脸色阴沉的乡下人。 雨点不停地打在大家的身上。 “埋吧,埋吧!” 警察下着命令。 姥姥又哭了起来,用一角头巾捂着脸。 乡下人立刻撅起屁股来,往坑里填土。 土打在水里,哗哗直响;那两只青蛙从棺材上跳了下来,往坑壁上爬,可是土块很快就又把它们打了下去。 “走吧,阿列克塞!” 姥姥拍了拍我的肩膀,我挣脱了,我不想走。 “唉,真是的,上帝!” 不知她是在埋怨我,还是在埋怨上帝。她默黩地站在那儿,坟填平了,她还站在那儿,一动不动。 刮起风来,雨给刮走了。 两个乡下人用铁锹平着地,啪叽啪叽地响。 姥姥领着我,走在许多发黑的十字架之间,走向远远的教堂。 “你为什么不哭?”应该大哭一场才对!”走出坟场的围墙时,她说。 “我不想哭。” “噢,不想哭,那就算了,不哭也好!” 我很少哭,哭也是因为受了气,而不是因为疼什么的

求高尔基的小说《童年》的故事梗概

  • 如题 简短精练
  • (《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活断面。《童年》中阿廖沙的形象就是这一代新人的代表。“无疑,从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西,生长出善良――富有人性的善良,这些东西唤起我们对光明的人性的生活必然苏醒这一不可摧毁的希望。”整个作品虽然写的是痛苦的过去,却洋溢着明快的乐观主义精神。) 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。一天,阿廖沙出于好奇,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉。阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的,而外祖父则与之相反,他不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。 后来,外祖父迁居了,母亲在一天早晨突然回来了。开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气。后来母亲的再婚,婚后生活是不幸福的,她经常挨丈夫打。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受到了友谊和同情。他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。 这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。

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  • 把下列句子改为感叹句:They are very nice girls. _____ _____ girls!
  • 对形容词感叹用how对名词感叹用what how nice( the girls are)! what nice girls (they are)! 括号内的相当于主谓

童年,读后感,800字

  • 童年,读后感,800字
  • 童年读后感童年每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,童年时美妙的,童年是充满笭场蒂渡郦盗垫醛叮互阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。 阿廖沙3岁丧父,失去了父爱,跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁,经常打外祖母和他,使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面,比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我,他开始讲自己童年的生活,他的话语沉重,滔滔不绝。他讲着讲着,在我眼里形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑,待他亲切的和我话完别之后,我才知道外公并不凶狠,也并不可怕。 和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂, 一个是地狱 ;一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊! 《童年》读后感 童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。 这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。 我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。 在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事

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